LearnNova Praxis
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―「深い学び」をつくる内容項目のポイント― 著者:堀 健太出版社:日本文教出版対象:小学校・中学校 道徳科 こ…
「たくさん教えているのに、使えるようにならない」という違和感から 「文法も単語も、これだけ教えている。それでも…
―― 英語支配の異論 批評・紹介 英語教育に携わっていると、「英語は世界共通語である」「英語ができれば将来の選…
はじめに:英語教育と私たちの問い 英語教育は常に「どうあるべきか」という問いとともに歩んできました。本書『英語…
英語を教えていると、何度説明しても同じところでつまずく生徒がいます。 be動詞、三単現、語順、時制。「もう分か…
本の見出し 『英語教師のための発問テクニック: 英語授業を活性化するリーディング指導』(以下『発問テクニック』…