道徳　３年

中学３年生の道徳科における
**「考えを引き出すための授業アイデア」**をまとめています。

ここで紹介しているのは、
価値観を教え込む授業や、結論を急ぐ授業ではありません。
生徒が迷い、揺れ、立ち止まりながら、
自分なりの判断を形づくっていく過程を大切にした実践例です。

教科書はあくまで思考を動かす「きっかけ」として位置づけ、
学級の実態や生徒の反応に応じて、
問い・活動・対話の形を柔軟に組み替えられるよう構成しています。

「何を考えさせるか」だけでなく、
**「どのように考えが生まれていくのか」**に目を向けたい先生方に向けた、
道徳授業アイデアの共有ページです。